Der zentrale Aspekt des Projektes Pausenengel ist ein von Schülern mitgestalteter Weg zu einem friedlichen Miteinander auf dem Pausenhof. Pausenengel sind Kinder, die in Folge eines sozialen Kompetenztrainings in der Lage sind, durch ihr eigenes positives Verhalten das zwischenmenschliche Miteinander der Schulkinder zu fördern und zu stärken Sie tragen Mitverantwortung für das Gelingen der Pause und unterstützen die aufsichtführenden Lehrkräfte.

Im Frühjahr werden hierfür die Drittklässler im Unterricht ausgebildet. Diese entscheiden sich nach einem Pratkikum, ob sie sich für den Pausenengeldienst aufstellen lassen wollen.